中日微观：一部感人的历史教材（三）

3、“日本人应该学习中国人的宽阔的心胸”

“尽管日本人对中国人做了残暴的事情，中国人却能够善待日本俘虏，收养孤儿，日本人应该学习中国人的宽阔的心胸。”

“好久没有听到战争的体验谈了。我想一定还有很多事情没能写入讲义。尽管宫田在被中国军队解除武装之际没有感到恐怖，但是，中国人对日本人不会没有憎恨的感情，尽管如此，他们没有对日本俘虏采取暴力行动，确实了不起。”

“我感到抚养敌人的孩子的中国人真是了不起。”

“中国老百姓抚养日本人遗弃儿的事情使我感受到中国人的高尚精神。如今的媒体光是报道日中关系的负面，给人留下的印象就是，光是日本在给中国提供技术和资金的援助，然而，得知中国人收养日本人遗弃儿之后，我产生一种想知道更多的日本人所不知道的事情的心情。”

“中国人对日本人遗弃的孩子不是放任不管，而是将他们抚养成人，如果换个立场，日本人能够做到吗？我们至少应该从个人做起，努力使自己有这样一颗善良的心。”

“战后初期中国各方面条件很艰苦的情况下，中国人却能够收养日本人遗弃的婴儿，这体现了一种‘人间爱’，如果大家都持有这种‘人间爱’的话，就不至于发生战争这种惨剧。”

4、“日本与中国的友谊比我想象的更深，有些吃惊”

“今天这堂课的主题就是中日之间的友谊，很多内容使我产生强烈共鸣。日中两国还是应该不要相互憎恨，还是应该互相忍让互相帮助。”

“尽管日本对中国发动了侵略战争，给中国人造成了极大的痛苦和伤害，但是，战后中国人却对无依无靠的滞留日本人给予非常温暖的照顾。一部分滞留日本人参加了中国人民解放军，出色地工作，帮助了中国人，从而在双方之间产生了真正的友谊。与此同时，滞留日本人逐渐认识到那场战争的责任在于日本军国主义者，而不在于日本国民，战争结束之初的恐怖和屈辱心理逐渐转变为惭愧和反省，投身解放战争及其他工作，还涌现出一批功臣。我在高中二年级参加休学旅行参观了南京大屠杀纪念馆，促使我对战争中日本人的所作所为进行了深入的思考，也对日中关系想了很多很多。我愿自己也能够成为连接日本与中国的桥梁。”

“过去，在日本女性地位比男性低，然而，宫田却在中国培养了女性飞行员，真令人惊讶。‘满映’理事长命令全体日本人‘玉碎’的时候，中国人却劝说日本人不要自尽，令人产生非常温暖的感觉。从那个时候起，日本人与中国人之间就有了友谊的萌芽。”

“日本与中国的友谊比我想象的更深，有些吃惊。”

“老师讲的事情使我想起‘大地之子’这部电视剧，老师知道“大地之子”吗？我在小学6年级时看了这部电视剧，感觉到一下子拉近了与中国的距离。”

（本文作者系中国社会科学院研究员）