一个处在中日教育夹层里的华人儿童

众所周知，家庭教育对一个孩子的成长起着决定性的作用，父母一言一行都会影响到孩子未来的走向。但是，众所周知的道理，并不能因为其已经成为普遍真理就为人人遵守。现实社会中，总是有这样令人遗憾、引人反思的事情发生。

在记者看来，生活在日本的中国孩子，无异在一种异文化交流与对立、融合与冲突的夹层中话生活。他们在家里要接受中国式的教育，在学校要接受是日本式的教育，这两种教育的差异性常常让孩子有些不知所措。

记者身边有这样的一个家庭，父母都是中国东北人。东北人的豪爽是人所皆知的，尤其是说话彰显的“硬气”，一句话里不带个“脏“字，那都不能叫说话。这篇报道中的主人公小成，就是在父亲的“脏”话下成长起来的，父亲对他的教育则是非“打”即“骂”。打的结果是屁股上经常青一块紫一块，父亲说“只有这样你才会长记性”；骂的过程则如小桥流水缓缓不断，东北最接地气儿的骂人话都被这位父亲骂到儿子那里去了。

有一次，小成在公园里和日本小朋友玩，受到“欺负”后跑回家哭着求救于父亲。这位父亲勃然大怒，立即骂儿子：“你小子哭有什么用？有种的你就给把这些日本狗往死里的打，只要不打死就行，千万不要惯着这些日本狗。”于是，从此以后，小成不论是在公园里还是学校里受到“委屈”，都会和日本小伙伴大打出手，不是我受伤，就是你挂彩。事后，老师总会把家长请到学校去。小成回家后就会被父亲又揍一顿，其理由是“干事不利索”。

这样一来，父子俩开始了环环相扣的“相互报复。有一次，小成因为调皮被父亲打的屁股坐不了椅子，就趁着父亲去上班的时候，把父亲养的花卉连根拔起，然后装做一无所知的样子。父亲回家后看到“作案现场”，并根据“线索”确认就是自己的儿子，一气之下就把小成拼好的“乐高”砸了一个稀巴烂，并告诉小成：“你小子敢报复老子，老子就绝对不会饶过你小子。”扒下裤子，又是一顿狠揍。

记者常常在想，对于这样一个仅仅小学三年级的孩子，父亲用这种粗暴的方式教育他成长，未来他的人生会是什么样子呢？还有，无论是现在还是将来，小成都将代表一个在日本的中国孩子以至青年，日本人会不会以偏概全，以为这就是“中国教育”呢？

知我者，为我心忧；不知我者，谓我何愁！（本文作者系《日本新华侨报》特约记者  苏静）