日本留学如何选择语言学校（2）

多文化体验型语言学校：

日本的多文化体验型语言学校通常规模较大，学生定员充足，来自五湖四海的留学生汇聚于此，可以说是群英荟萃，文化交融。除了以升学为目标的中国学生外，还有不少人是为体验异国文化、积累生活经验，或谋求技能培训、兼职打工等而来。因而这类学校的核心教学目标并非“考学”，而是重在“交流”，培养学生基本的日语沟通能力与生活适应能力。

为兼顾不同文化背景和学习基础的学生，这类学校的教学进度普遍缓慢。例如在同一个班级中，欧美与东南亚等“非汉字圈”的学生因缺乏汉字基础，学习进度自然不及咱们中国的留学生。一向优先照顾“差生”的日本教师，往往不得不将大量时间用于解释基础汉字笔画、写法和用法。这样一来，对于原本基础较好的中国学生稍显不公，课堂效率也因此大打折扣。

近年来，也有学校开始设立所谓“升学班”或“特升班”，号称专为中国学霸打造。但实际情况往往只是将学生“堆在一起”而已。由于缺少科学严谨的考核及筛选，这类班级往往缺乏真正的升学实绩与教学深度，其教学密度、升学率、师资质量等方面，与升学型语言学校或专业辅导机构相比，仍有不小差距。

尤其令人担忧的是，那些兼职授课的在校大学生，缺乏系统培训与职业素养，不仅对考试制度知之甚少，也不了解最新升学情报。往往导致学生在争分夺秒的关键时期“信息滞后、方向模糊”，白白错过黄金备考时机。

由于缺乏系统而专业的升学支持，立志考取日本“名牌大学”的学生还需额外花钱进入校外的专门辅导机构，以弥补语言学校教学的不足。与其如此“绕远路”，不如一开始就精准定位，选对赛道。