日本开展第三届全国学力·学习状况调查

4月21日，日本犬山市中小学第一次参加日本全国学力·学习状况调查。（《日本新华侨报》图片）

4月21日，由日本全国小学6年级学生和初中3年级学生参加的2009年度全国学力·学习状况调查（简称“全国学力考试”）在全国大约32300所学校开始举行。这是日本第三次举行这项考试，考试的内容为语文和算术·数学。

据了解，今年参加这项考试的学生共有234万5000人。以往拒绝参加这项考试的日本爱知县犬山市教委今年转变态度，所属学校全部加入到考试的行列中来。这样，日本国立、公立中小学参加这项考试的规模达到100%，但是，私立学校今年参加这项考试的数量下降，参考者仅占其47.5％。

这项考试的“问题A”围绕的是基础知识的测验，“问题B”围绕的是应用能力的测验。此外，还同时实施生活习惯与学力关系的问卷调查。日本文部科学省预定在今年8月公布这项考试的结果，并将其合并到学生们的学期成绩之中。