近九成日本家长要求学校加强性教育

日本家长们终于清醒了，性教育这东西，如果你不好好教，只能靠“脏东西”替你教。

5月22日，日本《朝日新闻》发布全国性家长性教育现状调查显示，绝大多数家长希望学校加强性教育内容，同时对现行教育大纲中对性教育的限制条款持否定态度。

所谓“限制条款”，指的是教育大纲对义务教育阶段性教育内容的规定限制。例如，小学阶段只允许介绍身体发育与生理变化，而不讲授人类受精过程；初中阶段不得涉及怀孕过程，性传播疾病防护措施仅作概述，课堂讨论性行为内容受到严格约束，不涉及行为后果、避孕选择或法律问题；青少年的性权利、性同意及网络性风险等内容也不在课程覆盖范围内。

为了解家长对性教育的态度，朝日新闻于2026年1至3月期间，通过37个都道府县及指定市的家长会协助，面向全国范围开展问卷调查，共收集有效问卷2421份。

调查结果显示，88%的受访家长支持学校加强性教育。其中，64%认为“性与身体相关知识对人生至关重要”，49%表示“互联网信息可能存在误导”，47%称“家庭中无法自信地教授正确知识”。对“不需要加强性教育”的家长，其主要理由为“现有学校教育内容已足够”，占比40%。

针对现行限制条款，71％的家长认为“应当取消”，94％认为应重新修订。国际组织及研究报告指出，日本性教育内容相对有限，尤其在性行为、避孕、安全性行为等方面覆盖不足。教育学者堀川修平表示，由于学校难以明确掌握家长群体的意向，推进性教育面临现实困难。

国际非政府组织与全国高中家长会联合开展的针对1906名高中生家长的调查显示，约99%的家长支持学校开展以保障青少年身心安全为目标、按照年龄与阶段设计的系统性性教育。同时，多数家长希望学校在性教育内容上保持透明，并与家庭保持充分沟通。数据还显示，约40％的家长认为应“进一步充实性教育内容”，35.8％表示“必要但希望慎重对待”。

值得注意的是，ScienceDirect学术研究显示，在针对日本高中女生及其母亲的调查中，受访者对HPV疫苗相关信息了解越充分，其接种意愿就越明显，表明性与健康教育的有效性可能与疫苗接受态度存在关系。

日本文部科学省自2023年度，在全国推动“生命安全教育”项目，旨在通过学校对性犯罪预防等内容进行系统教学。相关调查显示，超过80%的家长及幼儿园、学校教职员群体认为该类课程“可作为性教育的一部分”，认可度较高。

此外，日本性教育协会及日本营养大学等每六年一次的调查显示，中学、高中及大学生性行为发生率自21世纪初高峰以来逐年下降，青少年的性行为总体呈低频或推迟趋势。这一趋势也为讨论性教育内容是否充分提供了重要依据。

至此，日本家长集体撕下“谈性色变”的遮羞布，与其让孩子摸黑自学，不如在阳光下教会他们如何自卫。