东京福祉大学别科生课外实习寓教于乐 畅游迪士尼自己做主

别科，是日本私立大学为外国留学生设立的一种日语预科课程‌，旨在提升日语能力使学生能够适应接续的本科或研究生阶段的学习。东京福祉大学同样设置了日语别科，别科同学目前主要在王子校区和名古屋校区学习。学习期间，校方将提供全日制学术日语及文化课程，帮助学生达到大学入学语言要求。

作为衔接母国生活与留学生活的重要阶段，留学生在日语别科阶段不仅要掌握语言能力，也要学着适应社会生活，了解日本的风土民情、乡规民约。正因此，对于这些日语别科的同学而言，课堂之外的实践活动同样是非常宝贵的学习机会。1月8日，东京福祉大学王子校区日语别科的同学们一同前往东京迪士尼乐园，共度课外实习的一天。

这里需要插一句话。日语别科的学制为1年，通常，参加别科学习的留学生须具备N4以上日语水平。‌‌经历过日语学习的读者自然了解，N4水平的日语，仅相当于见面打个招呼的水平，连去便利店购物都相当困难。而东京福祉大学日语别科课程要做的，就是帮助这群N4水平的留学生，熟悉日本社会，适应日常生活，储备足够进入大学课堂的基础知识。

校方特别安排每年的课外实习，就是希望别科阶段的留学生自主设计行程，规划路线，协调各方关系。因此，能否合理安排行程，圆满完成这次迪士尼之旅，对于这群日语别科同学而言并不是单纯的项目体验，而是一次别出心裁的考试，是对协同能力、应变能力、适应能力、学习能力的综合考量。

虽然被称为“东京迪士尼”，东京迪士尼园区的具体位置隶属于千叶县。作为美国本土之外的第一家迪士尼乐园，东京迪士尼乐园开业于1983年，它占地47公顷，包括“世界集市”“冒险乐园”“动物王国”等七大园区。七大园区各具风格，其中设置的项目开放时间也存在差异。迪士尼乐园的管理方为每一位入园者提供了导航App，入园者可以通过App实时了解每个项目的受欢迎程度及可能需要的排队时间。但是，偌大的园区，道路错综复杂，如果不提前做好周密的计划，几十名别科同学一旦散入游客之中，可能给园区秩序带来影响。

为了留下一段美好的回忆，出发前，同学们早早就通过网络搜索关于迪士尼乐园的详细信息，根据项目的开放时间及通常情况下的排队情况设计出合理的路线，并预留备选方案以应对突发情况。有人主动请缨，协调团队关系，有人急公好义，处理突发情况，有人细致贴心，整理餐饮信息……尽管校方并没有规定离场时间，但别科的留学生们不约而同地一直待到闭园才离开，这载满快乐记忆的一天，是一辈子珍贵的记忆。这群来到日本还不足一年的年轻人，团结协助，克服困难，圆满完成课外实习的特殊考验。

除了童趣满满的项目设施让人流连忘返外，东京迪士尼乐园工作人员亲切热情的工作态度也给大家留下深刻的印象。有不少就读于别科的留学生希望将来留在日本工作，这次课外实习也让他们毕业后的规划变得更具象、更有路径可循。在日本，站在服务一方的人，以为顾客提供亲切、优质的服务，工作尽职尽责为荣，站在顾客一方的人，也给予商家所提供的产品和服务以尊重。谦和诚信、关注细节的商业文化，是日本企业享誉世界的法宝之一，也成为很多别科留学生有意学习的经验。

不久之后的这个春天，当樱花又一次缀满枝头，日语别科的同学们就要顺利毕业，走向人生的另一个阶段了。他们之中，有人攻读大学或大学院，也有人进入社会走上工作岗位。多年采访中，记者曾遇到不少从国内直接赴日，进入东京福祉大学日语别科学习，又凭借锲而不舍的努力一步步考入日本的大学和大学院的案例。

“谁的青春不迷茫”，初高中阶段遇到学习困扰的同学不在少数。高中阶段成绩偏科，换一条路走或许更适合；高考失利又无法接受复读，寻找第二个机会就可能实现弯道超车……日语别科，为不甘于失败的青少年提供了重新开始的机会。

对于那些错过申请语言学校的同学而言，东京福祉大学的日语别科的签证提交时间更为灵活、获批的在留期限通常也会更长。如果还有进一步考入名牌大学深造的想法，可以在就读日语别科的同时攻读升学塾，在时间安排上将占据更多的主动性。日语别科，给人生提供多一种选择。