年轻教师集体逃离，日本真的没人愿当教师了！

学校教育正站在断崖边缘，而日本社会还没意识到问题的严重性！

在今年的高知县小学教师招聘中，有六成以上的合格者选择了辞退。这一令人震惊的数字背后，是日本教育系统长期积累的问题的大爆发。整个社会对教师工作的严重误解与透支，让年轻人集体逃离教师岗位。

事实上，高知县教委也知道小学教师难招，明明只需要130人，考虑到会有合格者辞退，所以故意按照所需的两倍人数来录取，也就是260人。结果呢，有占61.5％的160人选择了辞退，这大大超乎了高知县教委的预想，所以不得不临时追加选拔了56人。

这一现象在高知县已经持续了多年。2024实施的招聘考试，就有约7成的合格者选择了辞退，2023年度和2022年度的合格者的辞退率也都在七成左右。高知县教委负责人也不得不承认，现在，“教师岗位已经被贴上了黑心职场的标签。”

小学教师的工作除了站在讲台上传授知识外，还要负责行政事务、筹备活动、管理社团、协调和应对家长等。总之，凡是跟学校教育相关的，但没人愿意承担的工作，最终都会落在教师身上。

不只是高知县，日本全国的情况都不容乐观。东京都教委的公开数据显示，公立学校教师招聘中，小学的报考倍率在2024年度为1.1倍，在2025和 2026年度为1.2倍，呈现持续低迷的趋势。日本文部科学省的调查结果也显示，2024年度公立学校教师招聘的整体报考倍率仅为3.2倍，创历史最低。全日本教职员工组合今年7月发布的调查也显示，截至5月，全国36个都道府县及12个政令市的公立学校中，共有3662个岗位空缺，迟迟无人上岗，其中小学校约占四成。

上述这些调查数字意味着，由于长期无新人上岗，现任教师要被迫承担起很多额外工作，进一步加剧了“黑心职场”的刻板印象。而且没人愿当教师的现象，已经从偏远县市扩散到了日本的核心都市，发展成为国家级的危机。

日本政府虽然有改善的意愿，但似乎完全没有意识到问题的严重性。今年6月通过的改善教师待遇的《教师薪资特别措施法》，其主要内容是围绕加班费的提升展开的。岐阜县的高中教师西村祐二就直言，这一改善的前提是假定“教师们都喜欢加班”。

一些行政措施更显示出日本政府对教育现场的严重误解。比如群马县高崎市为支持双职工家庭，决定自2026年起让所有小学提前至早上7点开门。这一措施看似贴心，实则是把更多的风险和责任丢给了一线教师。

可以说，面对教师们的求救，日本政府给出的是完全相反的回应方式。高市早苗的那句“我要拼命工作、工作、工作、再工作”的表态，是对职场过劳的进一步肯定，也是对一线教育者的绝大讽刺。

在这样的大环境下，日本的年轻人不愿意做教师是很好理解的。他们也只是启动了自我保护机制而已。