北理大的惊艳“冲甲”曾让球迷眼前一亮,但在中国这样的例子太特殊了,多数中国球员依然没有摘掉文化素质低的帽子。据说,一位曾入选国家集训队的球员连报纸都念不下来,而一些记者曾试图用短信采访他,事后球员却一脸无辜地对记者说:“大哥,我不会拼音,咋发短信啊!”
而在日本足坛,既有中山雅史、名波浩等从大学校院中进入职业联赛的高学历球员,也有自学成才的宫本恒靖等球员。从运动生涯上看,他们与中国球员并非完全不同,只是他们更加注重文化素质的培养。
文化素质低直接导致技战术理解能力差、心理素质差,甚至是在球场上道德修养差,此次四强赛中国队的三场比赛共获17张黄牌2张红牌——让人触目惊心。
中国球员技战术素养低、技战术理解能力差、阅读比赛能力差已是多年的顽疾,在场下球员个个是专家,一到场上便思维凝滞、动作僵硬,甚至出现动作变形、精神不集中等低级失误。仅以四强赛的中日之战为例,日本队边路球员非常舒服地弧线球传中,中国队防守球员在占据区域人数优势的形势下没有及时解围,同时对禁区前沿危险地带保护不足、没有及时协防补位,从而让日本队犹如对内训练一般完成二次进攻将球打进。
“黑色三分钟”几乎成了中国队挥之不去的记忆,本届四强赛上中国队只见粗野不见顽强。与日本队一赛,0:1落后便慌了阵脚,随后更将踢球改成了“踢人”;对韩国几次看到胜利的曙光,但球员大悲大喜的情绪波动束缚了发挥,一支在技战术上远远落后而又如此不稳定的球队谈何二十强赛?
反观日本队,在领先时稳稳控制场面,当中国队情绪失控、肆意发泄时,日本队员也没有迎头而上而是以柔克钢,最终没有让中国队翻盘;与韩国一赛,在落后时扳平更加体现出日本队员良好的心理素质和良好的控制能力。
当甲状腺激素分泌过多、精神极度亢奋的中国队员以“大无畏”精神与日本队进行肉搏之后,他们没有等来“好样的”、“有骨气”这样的评语,而是遭到了球迷的质疑“请注意素质”,这对动辄宣誓、动辄爱国主义的“行政足球体制”而言简直是莫大的讽刺。
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